Educador técnico especializado
Educador técnico especializado: transmisión de saberes profesionales a personas en situación de vulnerabilidad social
Tendencia en la mayoría de los países. Los valores de su país están en la pestaña Salarios, formación, mercado laboral.
Acerca de la profesión
El educador técnico especializado acompaña a personas en dificultad social, psíquica o de discapacidad mediante la enseñanza de actividades técnicas y profesionales.
Trabaja en talleres de producción, espacios de inserción o centros de formación, utilizando herramientas pedagógicas adaptadas, fichas de seguimiento individual y referentes institucionales. Sus interlocutores cotidianos incluyen equipos pluridisciplinares, trabajadores sociales, psicólogos y coordinadores de inserción. Diseña progresiones pedagógicas, evalúa competencias adquiridas y redacta informes de seguimiento para comités de orientación y estructuras de acogida.
Habilidades
Competencias técnicas
- Manejo de herramientas y máquinas de taller como torneado y soldadura
- Elaboración de fichas pedagógicas y progresiones de aprendizaje técnico
- Uso de software de seguimiento socio-educativo como DUI y NEMO
- Conocimiento del marco legal de la protección de la infancia
- Redacción de informes educativos y síntesis pluridisciplinares
- Aplicación de técnicas de evaluación de competencias profesionales
- Conocimiento de los dispositivos de inserción profesional como ESAT
Habilidades blandas
- Capacidad de adaptación pedagógica frente a públicos diversos
- Firmeza educativa en la gestión de conflictos o comportamientos disruptivos
- Escucha activa para detectar bloqueos de aprendizaje sin juzgar
- Trabajo en equipo pluridisciplinar con transmisión clara de información
- Distancia profesional mantenida en situaciones emocionalmente intensas
Misiones
- Diseñar e implementar progresiones pedagógicas adaptadas al perfil técnico y social de cada beneficiario
- Animar talleres técnicos (madera, cocina, textil, informática, jardinería) para grupos de 6 a 12 personas
- Evaluar las competencias adquiridas mediante fichas de observación y grillas de progresión individualizadas
- Redactar informes de seguimiento socioeducativo destinados a equipos pluridisciplinares y comités de orientación
- Coordinar con trabajadores sociales, psicólogos y educadores especializados el proyecto individual de cada persona
- Identificar señales de dificultad técnica o comportamental y ajustar las actividades en consecuencia
- Preparar a los beneficiarios para las exigencias del mundo laboral mediante simulaciones de situaciones profesionales reales
- Asegurar la seguridad en el taller y el cumplimiento de las normas de higiene y uso de equipos
- Participar en reuniones de síntesis y transmitir observaciones relevantes al equipo educativo
- Mantener actualizado el dossier individual de cada persona en la herramienta de seguimiento institucional
Entornos de trabajo
- Establecimientos y Servicios de Ayuda por el Trabajo (ESAT)
- Institutos Médico-Educativos (IME), promoviendo la inclusión
- Centros de Acogida y Reinserción Social (CHRS)
- Estructuras de Inserción por la Actividad Económica (SIAE)
- Centros de Formación Profesional Adaptada, especializados
- Servicios de protección de la infancia (MECS, foyers educativos)
- Empresas de Inserción (EI) y talleres de integración
Posibles evoluciones
- Coordinador pedagógico en estructura de inserción o formación adaptada
- Responsable de taller en un ESAT o empresa de inserción
- Formador en centro de formación profesional para públicos en dificultad
- Jefe de servicio educativo en establecimiento medico-social
- Consejero en inserción profesional con especialización en públicos vulnerables
Perfil buscado
Preguntas frecuentes
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