Formation

Master mention pratiques inclusives, handicap, accessibilité et accompagnement

Niveau
Master (bac+5)
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À propos de cette formation

Le Master mention pratiques inclusives, handicap, accessibilité et accompagnement est un programme master dispensé par Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’éducation inclusive à Suresnes (établissement public).

D'une durée de 2 ans en temps plein, cours en présentiel, cette formation prépare à un niveau bac + 5 et délivre un Diplôme national ou diplôme d'État.

Cette formation ouvre vers 8 métiers recherchés :

Chargé de mission diversité et handicap
Educateur spécialisé
Moniteur-éducateur
Moniteur d’EPMS
Educateur technique spécialisé

Domaines d'enseignement :

Lettres
Langues
Enseignement
Santé
Social
Sport

Présentation officielle du diplôme

Pratiques inclusives, handicap, accessibilité et accompagnement (fiche nationale)

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. Cette mention de master vise à former des professionnels spécialistes de la formation, de l’accompagnement des personnes à besoins spécifiques et de l’encadrement des dispositifs et des structures éducatives, sociales et médico-sociales, en s’appuyant sur les principes de l’éducation inclusive et de l’accessibilité universelle. L’un des objectifs communs aux différents parcours est la formation au partenariat entre l’Éducation nationale, le secteur social et médico-social, les acteurs de l’insertion professionnelle, les institutions culturelles, les collectivités territoriales, et de manière générale tous les acteurs intervenant dans les parcours de vie des personnes à besoins spécifiques.

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