Responsable de la création et de la production graphique et visuelle

Les organisations professionnelles (entreprises, associations, collectivités) font face à une demande croissante de production de contenus visuels, stimulée par la diversification des supports de diffusion et des outils de création. Cette évolution se traduit par une prolifération des écrans et une demande accrue pour des contenus créatifs et innovants, adaptés aux usages numériques. Dans ce contexte, le responsable de la création et de la production graphique et visuelle joue un rôle clé en répondant aux enjeux suivants : * Maîtriser les nouvelles technologies et outils de communication, et s’adapter en continu à leur évolution rapide. * Développer et renouveler la création artistique, en s’appuyant sur une expertise solide en graphisme et sur une connaissance approfondie des possibilités offertes par les différents supports de diffusion. * Intégrer une dimension stratégique et marketing dans ses productions, en s’appuyant sur l’analyse des usages, la compréhension des enjeux culturels, sociaux et économiques, et la conduite de projets créatifs alignés sur les besoins et valeurs des commanditaires (marques, publics, annonceurs). Le responsable de la création et de la production graphique et visuelle mobilise ses compétences pour produire des images fixes et animées, en deux et trois dimensions. Il intervient principalement dans les secteurs de la communication visuelle, de l’animation et du jeu vidéo, où ses compétences répondent à des besoins variés en création graphique et visuelle. Cette certification vise ainsi à former des professionnels capables de conjuguer expertise technique, créativité et réflexion stratégique, tout en s’inscrivant dans une dynamique d’innovation adaptée aux évolutions du marché et des outils numériques.

Conditions d’admissibilité et d’admission en formation sous statut d’étudiant Les candidat(e)s doivent constituer un dossier de candidature dont les modalités sont décrites dans la brochure institutionnelle. Ce dossier fait l’objet d’une première évaluation par le Pôle des Admissions, suivi d'un test et d'un entretien d'admission. Conditions de niveau d’études Pour intégrer le semestre 1 (1ère année académique) les candidat(e)s doivent être : issus de terminales des baccalauréats suivants : Général (toutes filières), Technologique (toutes filières) et Professionnel (toutes filières) titulaires d’un titre certifié niveau 4. La validation définitive de leur intégration se faisant sur présentation de l’attestation de réussite au baccalauréat ou du Titre. Pour intégrer le semestre 3 (2ème année académique) ou le semestre 5 (3ème année académique) Pour prétendre à l’admissibilité, les candidat(e)s doivent avoir validé les mêmes compétences et prérequis des étudiant(e)s de e-artsup ayant suivi la 1ère année complète. Ces compétences peuvent être validées par l’acquisition ou d’un titre, d’un diplôme ou d’un certificat, et / ou éventuellement par l’expérience professionnelle (preuves à l’appui). En cas de doute, un jury d’équivalence apprécie ces compétences. Conditions d’admissibilité et d’admission en formation continue entretien avec le candidat, présentation de ses expériences professionnelles et de son portfolio. Orientation possible vers la VAE totale ou partielle selon le niveau des candidats Conditions d’admissibilité et d’admission en VAE : 3.1 Accueil et information par l’organisme certificateur Cette première phase consiste à présenter au(à la) candidat(e) : - Le dispositif VAE ; - Les procédures arrêtées au sein de l’école ; - Les modalités mises en place afin d’individualiser le parcours VAE ; - Les moyens de financement de la démarche VAE . 3.2: La recevabilité 3.2.1 - Étape de recevabilité de la demande de validation Suite aux informations transmises lors de la première phase, et dans l’hypothèse d’une poursuite de sa démarche, le (la) candidat(e) renseigne une demande de recevabilité à la validation des acquis de l’ expérience . L’examen du dossier de permet de vérifier la conformité de la[1] recevabilité administrative durée effective d’activité, de vérifier le rapport direct des activités exercées par le candidat avec les activités du référentiel de la certification et, le cas échéant, les certifications ou parties de certifications obtenues antérieurement attestant de la maîtrise d'un ou plusieurs blocs de compétences constitutifs de la certification visée. Au-delà de la recevabilité administrative, un entretien avec le(la) responsable du Titre et le référent VAE de l’école est proposé afin de s’assurer de la de la demande. La recevabilité pédagogique constitue la première étape dans l’accompagnement du candidat.