Gestion Durable des Ressources en Agriculture

Secteurs publics et parapublics (collectivités territoriales, structures d’aménagement local), Organisations Professionnelles Agricoles (Chambres d’Agriculture, coopératives agricoles..), entreprises du secteur de l’environnement.

COMPETENCES TRANSVERSALES

• ✓Compétences organisationnelles • Établir des priorités, gérer son temps. • Utiliser les outils informatiques de bureautique et de l'internet. • Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre. • S'impliquer dans un projet : comprendre ses objectifs et son contexte, participer à sa réalisation.
• ✓Compétences relationnelles • Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, échanger dans une langue étrangère. • Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer. • S'intégrer dans un milieu professionnel (entreprise, éducation, recherche) : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel.

COMPETENCES SCIENTIFIQUES GENERALES

• ✓Respecter l’éthique scientifique. • Respecter les réglementations en vigueur. • Faire preuve de capacité d’abstraction. • Mobiliser des savoirs de différents champs disciplinaires. • Mettre en oeuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle. • Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données. • Utiliser des outils mathématiques et statistiques.

COMPETENCES SCIENTIFIQUES SPECIFIQUES A LA MENTION

• ✓Identifier une problématique environnementale d’origine agricole et les acteurs concernés • Maîtriser des outils de diagnostic agro‐environnemental à différentes échelles en intégrant le concept d’agriculture durable • Gérer un projet d’expertise des risques de pollution • Proposer aux professionnels agricoles et non agricoles des solutions correctives pour une gestion adaptée des ressources (eau, sol, air, énergie)

Le diplômé de la Licence mention Agronomie, peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en oeuvre les activités suivantes : • diagnostic agro-environnemental à différentes échelles (parcelle, exploitation agricole, bassin versant). • proposition de solutions correctives dans le cadre de projets d’amélioration de la qualité environnementale. • proposition de solutions correctives dans le cadre de la durabilité des exploitations agricoles. • évaluation des possibilités techniques et administratives, et des conditions d’exécution des projets proposés. • évaluation des coûts dans le cadre de ces projets.