Sociologie · Intervention Sociale, Conflits et Développement

Secteurs d'activité

_ Organisme public d'études et de recherche (CNRS, IRD, INRA, CIRAD...).

Compétences ou capacités évaluées :

Gérer les différentes étapes d’une recherche sociologique :

• ✓participer à la définition des thèmes d'études ou de recherches.
• ✓rassembler et analyser la documentation disponible, consulter les experts, les personnes ressources et les personnalités compétentes.
• ✓construire la méthodologie et délimiter le champ d'investigation.
• ✓recueillir les données de terrain et les traiter à l'aide d'outils scientifiques.
• ✓analyser et interpréter les résultats dans une perspective d'explication théorique.
• ✓rédiger des publications (rapports d'étude, notes de synthèse, articles...).
• ✓présenter des communications à des colloques, conférences ou séminaires sur des thèmes appartenant au domaine d'investigation (ou à des domaines connexes).

Compétences associées :

• ✓maîtriser l'anglais, l’espagnol ou l’allemand.
• ✓maîtriser des techniques de traitement statistique et informatique des données.

Capacité évaluées :

• ✓capacité à construire un objet de recherche.
• ✓analyser, mettre en cohérence et synthétiser les données issues de l'observation et des travaux bibliographiques disponibles.
• ✓suivre des processus méthodologiques rigoureux respectant les contraintes de la démarche scientifique.
• ✓innover et faire preuve de créativité dans des limites fixées par l'observation.
• ✓valoriser les résultats par une rédaction et une présentation adaptées aux normes et aux exigences des destinataires du produit.
• ✓organiser et gérer son temps pour achever les travaux dans les délais impartis.
• ✓respecter la confidentialité des données recueillies.

De plus, selon la spécialité, les titulaires de ce master sont capables :

• ✓d’identifier les missions confiées à l’action sociale, les caractéristiques de l’intervention sociale et les fonctions de la médiation sociale et interculturelle favorisant le rapprochement et le règlement des conflits entre usagers et institutions et entre institutions.
• ✓d’analyser des situations sociales et leur complexité.
• ✓d’appréhender les nouvelles problématiques et les situations des populations vulnérables.
• ✓d’analyser des crises et conflits qui traversent les institutions chargées de répondre à ces situations.
• ✓de concevoir et mettre en œuvre des dispositifs d’accueil et d’accompagnement des populations vulnérables.
• ✓d’interroger des dispositifs, d’établir des diagnostics et de mettre en œuvre des négociations pour produire du consensus et de l’aide à la décision.
• ✓d’analyser et comparer les logiques et les dynamiques des politiques sociales développées au cours de ces dernières années en France et en Europe.
• ✓d’évaluer les acquis des politiques sociales et des projets.
• ✓liées à la conception, à la réalisation et à l’évaluation de projets et de dispositifs.
• ✓liées à la mobilisation de réseaux de compétences et de ressources.
• ✓de gérer les rapports interculturels.
• ✓d’analyser la situation internationale.

Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat :

• ✓conception et définition de projets (études et recherches). - enseignement, formation.
• ✓direction et conception d'enquêtes de terrain.
• ✓assistance technique à la prise de décision.
• ✓prospection, négociation de contrats d'étude et de recherche.
• ✓rédaction de publications.
• ✓communications sociales à l'extérieur.
• ✓administration et création d’entreprises.

Et plus particulièrement :

Analyse de données :

• ✓constituer, gérer et traiter de façon régulière ou à la demande (études ponctuelles) un réseau d'informations, après analyse de la demande.
• ✓sélectionner l'information pertinente, l'analyser, l'interpréter et en suivre les évolutions.
• ✓analyser des données globales et spécifiques, qualitatives et quantitatives.
• ✓concevoir et mettre en œuvre des indicateurs opérationnels.
• ✓élaborer des rapports, notes de synthèse, et présenter les résultats.
• ✓diffuser les informations et assurer leur valorisation.

Ingénierie de formation :

• ✓participer à l'élaboration des programmes de formation et aux orientations dans le cadre de la politique d'action définie par l'établissement.
• ✓transmettre des savoirs et des savoir-faire inscrits dans une progression pédagogique au moyen de techniques éducatives appropriées.
• ✓manipuler et mettre en œuvre des outils, matériels et équipements dans le cadre d'applications pédagogiques.

Management de projet et d’actions de développement :

• ✓procéder, à partir d'analyses et d'études concrètes, à la conception et à la mise en œuvre d'un projet ou d'une stratégie globale de développement, de coopération, de développement durable et de dynamisation d'un territoire (ville, région, bassin d'emploi...) en intégrant des préoccupations d'ordre social (habitat, équipements, services...) et culturel (programme de loisirs, de tourisme...).
• ✓étudier la faisabilité technique et financière des projets.
• ✓monter les dossiers techniques, administratifs et financiers.
• ✓assurer la réalisation et la coordination du projet, faciliter sur le terrain la mise en œuvre des actions, par l'expression, la participation et la coordination des différents partenaires impliqués.
• ✓organiser la promotion externe des projets.
• ✓assurer le suivi, l'évaluation et la pérennisation de la démarche de développement.
• ✓diagnostiquer des problématiques de développement.
• ✓évaluer les risques liés à l’activité.

Management d’équipes, de services ou de structures :

• ✓exercer une responsabilité d'encadrement technique et administratif dans des structures ou services développant des activités sociales, médico-sociales, éducatives, hospitalières, culturelles ou ludiques... et appartenant à la fonction publique, à des établissements à statut chargés de service public ou à des associations.
• ✓évaluer et anticiper les effets socio-économiques et politiques d'une prise de décision.
• ✓appliquer les objectifs politiques ou économiques des instances décisionnaires.
• ✓coordonner les activités d'un ou plusieurs services.
• ✓animer et gérer tout ou partie du personnel.
• ✓interpréter la réglementation et en peser les effets pour l'établissement.
• ✓faciliter le travail partenarial, prendre en compte les initiatives locales et les avis des populations.
• ✓assurer la médiation d'intérêts divergents.
• ✓savoir analyser les systèmes organisés.