Psychologie · Fonctionnements et Dysfonctionnements Psychologiques

Secteurs d'activité

Etablissements de soins et d'hospitalisation, établissements médico-sociaux, cabinet libéral

Les compétences et capacités attestées sont les suivantes : - Savoir poser une problématique de recherche, - formuler des hypothèses générales et opérationnelles, - établir un plan d?expérience, - analyser les données empiriques, - mettre en perspective les résultats en vue d'une thèse, - rendre compte du travail effectué à l'oral.

L?ensemble des enseignements effectués dans le cadre du master et des recherches menées dans les équipes de recherche s?articuleront autour de l?étude de l?acquisition et de la gestion des connaissances et des conduites. Il s?agira d?analyser comment s?élaborent, évoluent, se transmettent et s?utilisent les connaissances relatives à soi, à l?environnement physique, social et symbolique. Dans cette optique, nous mobiliserons les concepts et modèles théoriques issus des recherches actuelles en psychologie cognitive, en psychologie du développement, en psychologie sociale et en psychologie clinique et psychopathologie. Ces concepts et modèles seront mis en perspective et situés dans le débat entre diverses conceptions de la psychologie (centrées sur le comportement, l?activité mentale, ou le sujet) et d?autres disciplines (neurobiologie, neuropsychologie, Intelligence Artificielle, ?) qui tentent d?expliquer ou de simuler les mêmes phénomènes à des niveaux d?analyse différents. La mise en oeuvre de ces approches différentes devrait contribuer à porter un regard global sur le phénomène de l?acquisition et de la gestion des connaissances et des conduites.