Sciences de l'éducation et formation des adultes · Ingénierie de formation

Ce professionnel exerce dans des entreprises privées ou publiques, de toutes les tailles et de tous secteurs organismes de formation, organismes financeurs de la formation continu publics et privés.

-diagnostiquer une situation professionnelle et sociale à partir des concepts de l'économie, du droit, de la sociologie, de la psychologie et des sciences de l'éducation en lien avec une démarche formative ; -construire une réponse pédagogique qui tienne compte du rapport au savoir et aux apprentissages des personnes tout en mobilisant les outils adaptés ; -animer une action, un dispositif, une organisation ou un service de formation ; -réaliser l'évaluation, la capitalisation des acquis et la réorientation des actions entreprises ; -analyser les coûts et les effets d'une action/dispositif/politique de formation. Il vise également à développer les nouvelles compétences dans le champ de la formation relatives au processus d'individualisation et aux activités de conseil et de consulting.

Le professionnel sait développer des compétences centrées sur l'élaboration, la mise en oeuvre et l'évaluation des politiques et des dispositifs de formation. Il conçoit et construit l'architecture d'un système de formation, développe des dispositifs adaptés aux orientations et objectifs à atteindre, coordonne et la gère des actions de formation. Il met en adéquation des moyens humains et financiers, des matériels, des méthodes et outils nécessaires à la réalisation des finalités. Il participe à l'expérimentation, la validation et le suivi de ces dispositifs.