CQP Animateur des activités gymniques

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À propos de la formation

En tant qu’ « animateur », le titulaire du CQP Animateur des activités gymniques a vocation à faire découvrir et à accompagner les pratiquants dans la découverte, l’initiation et la poursuite de leur activité tout en veillant à leur sécurité et à celle des tiers. Il a pour objectifs principaux de :

* Faire découvrir l’activité et susciter l’envie de poursuivre en établissant une relation positive avec la pratique ;

* Transmettre une technicité minimum indispensable au premier niveau de l’autonomie et en adéquation avec le niveau du public visé dans le cadre de la préparation à un premier niveau de compétition ;

* Garantir aux pratiquants et aux tiers des conditions de pratique sécuritaires dans l’environnement concerné.

Le CQP Animateur des activités gymniques (CQP AAG) est décliné en 3 options :

* Activités Gymniques Acrobatiques (AGA),

* Activités Gymniques d'Expression (AGE)

* Activités Gymniques d'éveil pour la Petite Enfance (AGPE)

Compétences développées

Identifier les attentes et les motivations des participants aux séances d’initiation dans l'option choisie en vue de proposer un contenu approprié et en s'appuyant sur des outils adaptés avec une attention particulière pour les participants en situation de handicap
Repérer les besoins spécifiques des participants en utilisant des outils d’évaluation pour évaluer leur niveau de pratique et leurs caractéristiques morphologiques afin de proposer des séances d’activités dans l'option choisie
Repérer les moyens mobilisables pour réaliser des séances d’initiation dans les activités dans l'option choisie en tenant compte des ressources, du matériel, des sites de pratique disponibles et des contraintes de la structure
Construire des séances d’initiation afin d'assurer une progression des participants dans l'option choisie en s'appuyant sur une démarche pédagogique adaptée notamment pour ceux en situation de handicap
Prendre en compte les contraintes liées au temps imparti, au matériel, au lieu disponible et aux caractéristiques des participants afin de définir les grilles de séances d’initiation et les situations pédagogiques cohérentes permettant de prévenir les risques liés à la pratique de l'option choisie
Prévoir les mesures de sécurité au cours des séances d’initiation dans l'option choisie afin d'assurer l'intégrité physique, morale et la protection des participants et des tiers en tenant compte des obligations légales et des règles liées à celles-ci
Prévoir les modalités d'évaluation d’une séance d’initiation aux activités de l'option choisie en vue d'y proposer des modifications ou ajustements
Prévoir les protocoles d'action en cas de maltraitance physique ou morale afin de préserver l'intégrité des pratiquants des activités de l'option choisie en alertant les autorités compétentes
Agir de manière adaptée en cas de maltraitance physique ou morale afin de préserver l'intégrité des pratiquants dans les activités de l'option choisie en alertant les autorités compétentes
Vérifier l'état et la disponibilité du matériel nécessaire à une séance d’initiation aux activités de l'option choisie en tenant compte de la règlementation en vigueur pour une mise en activité sécurisée
Mettre en place le matériel nécessaire à une séance d’initiation en assurant sa propre sécurité, dans le respect des exigences des activités de l'option choisie pour la mise en œuvre de la séance
Informer les participants des objectifs et du déroulement d’une séance d’initiation aux activités de l'option choisie en adaptant son discours afin de veiller à leur bonne compréhension avec une attention particulière pour ceux en situation de handicap
Repérer les participants présentant des besoins spécifiques dans le but de s’assurer qu’ils puissent participer à une séance d’initiation aux activités de l'option choisie sans risque identifié
Communiquer avec les participants tout au long d’une séance d’initiation aux activités de l'option choisie pour assurer le bon déroulement de celle-ci en veillant à adapter son discours et son attitude suivant les situations rencontrées
Conduire une séance d’initiation aux activités de l'option choisie afin de réaliser les objectifs préalablement définis en mobilisant notamment les gestes, mouvements et techniques spécifiques à l’activité
Accompagner les participants tout au long de la séance d’initiation aux activités de l'option choisie afin de veiller à leur épanouissement et à leur autonomie avec une attention particulière pour ceux en situation de handicap
Observer les comportements des participants afin d’adapter le déroulement d’une séance des activités de l'option choisie en ajustant les situations pédagogiques initialement prévues
Enoncer les règles de sécurité à respecter au cours d’une séance d’initiation aux activités de l'option choisie afin de les rendre explicites en s’assurant de leur bonne compréhension
Mettre en œuvre les règles de sécurité en s’assurant de leur respect tout au long d’une séance d’initiation afin de garantir une pratique des activités de l'option choisie en toute sécurité
Mettre en œuvre des techniques d’aides et parades adaptées aux pratiquants et leur niveau de pratique afin de garantir la sécurité dans leur pratique des activités de l'option choisie
Analyser le déroulement d’une séance d’initiation aux activités de l'option choisie en tenant compte des objectifs préalablement fixés afin d’y apporter des améliorations
Formuler des modifications ou des ajustements de la séance d’initiation aux activités de l'option choisie dans le but de prévoir les remédiations à apporter aux prochaines séances pour permettre l’atteinte des objectifs par les pratiquants
Communiquer avec les publics accueillis sur le fonctionnement de la structure et les règles de vie afin de s’assurer du respect des consignes en vigueur
Promouvoir les activités proposées et les événements organisés par la structure pour favoriser la participation des publics accueillis
Informer les publics accueillis en utilisant des outils de communication adaptés afin de véhiculer une image positive de la structure
Planifier ses activités d’animation et d’encadrement physique et sportif pour organiser celles-ci suivant les contraintes et ressources nécessaires
Identifier la réglementation impactant ses activités en dehors d'une conduite de séance pour organiser celles-ci en tout conformité
Communiquer avec les autres usagers du lieu de pratique en veillant au bon déroulement de ses activités et celles des autres afin d’anticiper d’éventuelles difficultés et d’assurer une bonne qualité relationnelle
Restituer un bilan en communiquant auprès de ses responsables ou de sa clientèle afin de faire évoluer ses activités
Prévenir des situations d’incivilités, de violences et de discriminations dans le sport en tenant compte des obligations légales afin d’agir en conséquence
Repérer les opportunités d’emploi dans le domaine des activités physiques et sportives en mobilisant différentes sources d’informations pour être acteur de son parcours professionnel
Analyser les différents modes de contractualisation pour construire son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives et agir en toute connaissance de cause
Assurer une veille des actions de formations et de professionnalisation pour faire évoluer son projet professionnel
Identifier les interlocuteurs à solliciter pour programmer des actions de formation et de professionnalisation dans le domaine de l’encadrement d’activités physiques et sportives en vue de développer son activité