Informatique et Mathématiques Appliquées

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À propos de la formation

Secteurs d'activité

des jeunes diplômés : Les diplômés exercent leur activité dans les organismes financiers, les compagnies d'assurance, les grandes administrations, la grande distribution, la gestion informatique de PME/PMI, le marketing, le transport et la logistique.

Compétences développées

Aspects scientifiques et techniques :

Connaissance et compréhension d'un large champ de sciences fondamentales (mathématiques, statistiques, informatique) et capacité d'analyse et de synthèse qui leur est associée.
Aptitude à mobiliser les ressources d'un champ scientifique et technique liées à une spécialité : capacité à concevoir, mettre en œuvre, faire évoluer les systèmes d'information (SI): comprendre, analyser les besoins, les formaliser en exploitant ses connaissances des outils de modélisation, choisir une solution technique adaptée (architecture du SI, stockage et gestion des données...
capacité à mettre en œuvre des outils d'aide à la décision: savoir modéliser un problème d'optimisation ou de décision (choix d'une représentation, explicitation des contraintes, identification de sa complexité), savoir mettre en œuvre les techniques de résolution adaptées (grâce à sa maîtrise de différents types de méthodes issues des mathématiques, de la recherche opérationnelle, de l'intelligence artificielle, des statistiques)
capacité à mener une analyse statistique complexe: savoir modéliser un problème (le traduire à l'aide d'un formalisme mathématique, choisir les bons outils d'analyse) , savoir synthétiser de grands ensembles de données (visualisation, classification...), savoir extraire de l'information à partir d'observations d'une population statistique (Tests d'hypothèses, cas atypiques), savoir appréhender un phénomène aléatoire(modélisation, estimation de paramètres, prévisions)
Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et non complètement définis, l'utilisation des outils informatiques, l'analyse et la conception de systèmes : capacité à concevoir et développer un projet logiciel: choisir les technologies et les outils à utiliser grâce à sa maîtrise des techniques de conception logicielle et ses connaissances en ingénierie logicielle, piloter les différentes phases du développement grâce à ses compétences en génie logiciel et en conduite de projet informatique.
la capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants.
la capacité à effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, à mettre en place des dispositifs expérimentaux, à s’ouvrir à la pratique du travail collaboratif.
la capacité à trouver l’information pertinente, à l’évaluer et à l’exploiter : compétence informationnelle

Exigences de l'entreprise et de la société :

Aptitude à prendre en compte les enjeux de l’entreprise, le respect de la qualité, la compétitivité et la productivité, les exigences commerciales, l'intelligence économique.
Aptitude à prendre en compte les enjeux de relation au travail, d'éthique, de sécurité et de santé au travail.
Aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable.
Aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société.

Dimension personnelle, organisationnelle et culturelle :

Capacité à s'insérer dans la vie professionnelle, à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : exercice de la responsabilité, esprit d'équipe, engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.
la capacité à entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux
Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, ouverture culturelle associée, adaptation aux contextes internationaux.
Capacité à se connaître, à s'auto-évaluer, à gérer ses compétences, (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), à opérer ses choix professionnels.