Philosophie · Éthique de la décision et gestion des risques relatifs au vivant

- secteur privé ou public de la santé, des entreprises culturelles, des services des ressources humaines

• ✓aider à la prise de décision en situation de risques caractérisé par la complexité des facteurs impliqués - prendre des décisions en tenant compte des questions réglementaire et éthique dans le domaine de la médecine mais également dans tout domaine où ces questions se posent - concevoir des dispositifs de médiation culturelle adaptés à différents publics, selon le contexte social et territorial - analyser les énoncés et les propositions - élaborer des projets, des textes argumentés, des documents synthétiques - corréler les différentes branches du savoir dans une perspective pluridiscplinaire (philosophie, littérature, civilisation, histoire des idées) - appliquer les techniques appropriées en utilisant des outils méthodologiques - construire, négocier, réaliser des projets de recherche appliquée - développer et mettre en application des idées dans un contexte de recherche - utiliser des outils actuels de recherche (imprimés et numériques) et mettre en œuvre des procédures d’investigation en bibliothèque et sur internet - communiquer ses conclusions ainsi que les connaissances et les raisonnements qui les sous-tendent, à des publics de spécialistes et de non-spécialistes de façon claire et non ambiguë, par le biais de publications ou d’exposés oraux.

• ✓Le titulaire de ce diplôme peut accéder à des professions lui permettant d’appliquer les méthodes de réflexion sur les pratiques médicales, les décisions politiques relatives au vivant, éthique du soin, droit du vivant, risques relatifs au vivant.
• ✓Il peut évoluer dans des contextes pluridisciplinaires dans le cadre de la pratique médicale (reproduction humaine, fin de vie, thérapeutique, santé publique, etc.).
• ✓Il peut guider la réflexion, analyser les problèmes, aider à la décision et à l’action, gérer les risques dans les domaines de la biologie et de la pratique médicale, sur les plans épistémologique, éthique, politique et philosophique liées au vivant et à la médecine. Il peut intervenir en situation de crise ouverte, dans le cadre de situations privées ou publiques, mettant en jeu des risques et la qualité des soins dispensés, et exigeant qu’une décision soit prise. Il peut mettre en place des cellules de gestion des risques et y participer, ainsi que des procédures qualités.
• ✓Dans le domaine de la Recherche, il définit un sujet d’enquête et met en œuvre les procédures d’investigation et d’interprétation menant à des conclusions scientifiquement valables. Il communique clairement ses conclusions par le biais de mémoires, de publications et d'exposés oraux. Conjointement (dans la plupart des cas), il enseigne la discipline dont il est spécialiste.