Lettres · Métiers de la culture et du patrimoine en pays d’Oc

Secteur public (collectivités territoriales ou locales), secteurs associatif et privé.

A l’issue de la formation, les titulaires du diplôme:

• ✓ont une expertise : - du domaine linguistique occitan (géolinguistique, sociolinguistique des vallées italiennes, de la Provence, du Languedoc, du Limousin, de l’Aquitaine, du Val d’Aran), - du patrimoine immatériel (sources documentaires littéraires et ethnographiques du moyen âge à nos jours produites dans les territoires concernés en langue régionale et en langue française) - des chaînes de fabrication de matières et matériaux en pays d’oc.
• ✓sont capables d’établir : - un diagnostic du public ou de clients potentiels, - un cahier des charges, - un plan d’action,
• ✓un calendrier de mise en œuvre - un dispositif d’évaluation.
• ✓sont capables d’intégrer et adapter un projet dans le cadre de politiques culturelles (européenne, nationale, territoriale, communale…) ou en réponse à une commande publique ou privée.
• ✓maîtrisent la mise en œuvre des outils de communication (Imprimerie, Informatique, NTIC…)

• ✓Définissent des stratégies de valorisation et d’actualisation d’un produit culturel à partir de fonds documentaires liés à un territoire. - Mobilisent des connaissances bilingues pour valoriser un patrimoine immatériel et/ou matériel territorial afin de l’actualiser par le biais d’une production artistique et culturelle. - Collectent des biographies, des toponymes, des expressions artistiques traditionnelles, des savoir-faire, etc. ; traduisent et vulgarisent des ressources en langue régionale dans le cadre d’activités à caractère social ou de loisir. - Sélectionnent des outils de pilotage et de gestion, ainsi que de moyens de diffusion et de distribution. - Recherchent des sources de financement et conception de stratégies de commercialisation adaptées pour des produits culturels liés à un territoire et conçus à partir de fonds patrimoniaux divers. - Articulent des connaissances juridiques, comptables, socioculturelles dans la conduite de ce projet ; médiatisent et assurent la coordination des partenaires institutionnels, associatifs et privés. - Montent, animent et gèrent des projets de spectacle vivant (festival à thème, carnaval, exposition, animation de rue, parcours botanique, recherche toponymique, valorisation d’un musée, animation 3ème âge, etc.) à partir de l’exploitation d’un patrimoine linguistique et culturel.