Sciences Politiques

Illustrative photo

À propos de la formation

- O-84 : Administration publique et défense ; sécurité sociale obligatoire

S-94 : Activités des organisations associatives

Compétences développées

Compétences disciplinaires -

Analyser les enjeux des nouvelles modalités de gouvernement, de régulation et de gestion appliquées aux domaines de la coopération décentralisée, des politiques de développement, des droits humains, des migrations, de la bioéthique, des politiques sexuelles ou familiales, de l’émergence de « populations vulnérables » (handicap, vieillissement etc.) et de la bientraitance des corps au travail -
Diagnostiquer les enjeux et évolutions propres à chaque organisation (collectivités territoriales, administration centrale, associations, entreprises etc.) sur les questions liées aux discriminations, aux inégalités d’inclusion et de participations citoyennes -
Cartographier les intervenants en matière de traitement des injustices, des violences, des nouvelles normes sociales et politiques -
Maîtriser les méthodologies de l’enquête -
Coordonner des études -
Proposer des initiatives et des dispositifs innovants en matière d’action sociale ou d’action publique -
Identifier les lieux de collecte de données empiriques sur les questions politiques -
Hiérarchiser, traiter et mettre en perspective historique et relationnelle les données recueillies -
Identifier les lieux et les formes de construction d’un savoir sur les objets politiques -
Reformuler les différents enjeux de l’articulation entre théorie et pratique -
Maîtriser les méthodes d’analyse de contenus textuels et sémiotiques et les méthodes de communication politique -
Être capable de s’exprimer clairement à l’oral, d’animer une réunion dans les espaces et les services concernés par les questions de justice sociale -
Comprendre l’articulation entre dispositifs normatifs hérités et dispositifs normatifs nouveaux dans les politiques sociales et les politiques publiques -
Maitriser et comprendre les jeux d’échelles locales, régionales, nationales et internationales -
Traduire et convertir les différents langages du politique -
Conduire et évaluer des programmes d’intervention -
Mobiliser des outils et mettre en œuvre des démarches d’intervention

Compétences pré-professionnelles -

Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives -
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs -
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale -
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet -
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder -
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte -
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Compétences transversales -

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes -
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif -
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation -
Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation -
Evaluer et s’autoévaluer dans une démarche qualité -
S’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux -
Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans, -
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes -
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe