Études Slaves

Enseignement secondaire et supérieur, entreprises ou institutions employant des formateurs ou des traducteurs, tourisme, action culturelle et interculturelle, en France et à l’étranger.

Compétences transverses :

• ✓Solide maîtrise d’au moins une langue étrangère ;
• ✓Connaissance approfondie d’au moins une culture étrangère ;
• ✓Capacité à comprendre les interférences et relations entre la culture française (de France) et l’autre (d’autres) culture(s) ;
• ✓Capacité de rédaction élaborée et gestion d’un écrit de plus de cinquante pages ;
• ✓Bonne maîtrise de la communication orale dans au moins deux langues, avec aptitude à s’adresser et comprendre des publics variés dans des registres de langue et de références étendus ;
• ✓Capacité de réflexivité par rapport à la pratique professionnelle envisagée

Compétences spécifiques :

Recherche :

• ✓Concevoir un sujet de recherche, et délimiter à partir de la maîtrise de plusieurs cultures scientifiques (et donc langues) ;
• ✓Réaliser une collecte et traitement documentaires ;
• ✓Produire une analyse relevant à la fois de disciplines (linguistique, littérature, histoires, ...) et de la connaissance des régions culturelles ;
• ✓Aptitude à formuler un projet de thèse ;
• ✓Capacité au travail solitaire et en équipe.

Culture et tourisme :

• ✓Réaliser une analyse des ressources des lieux et actions culturelles en terme d’animation, analyse de publics plurinationaux ;
• ✓Réaliser des montages de programme ou d’action du calendrier aux moyens à mobiliser (y compris en cas d’action internationale et via Internet) ;
• ✓Capacité de gestion de l’action ou animation culturelle de la phase depuis la sollicitation du public à la gestion des groupes concernés et au retour d’expérience ;
• ✓Capacité à mobiliser une vaste culture générale ;
• ✓Capacité d’organisation et de communication.

Liste des activités visées par le diplôme :

Enseignant de l’enseignement secondaire ou supérieur en langue et culture étrangères :

• ✓conception des cours et adaptation des exigences des programmes aux publics des classes ou des groupes dans le supérieur ;
• ✓activité d’enseignement devant des publics d’élèves/étudiants ;
• ✓Le parcours Culture et Tourisme mène à des activités d’animation touristique et culturelle en lien avec des institutions culturelles publiques et privées et des opérateurs touristiques ou artistiques et culturels.

Le professionnel a pour activi tés :

• ✓la construction de programme divers mettant en contact des publics et des lieux et/ou des pro duc tions culturelles relevant d’une culture autre que celles du public visé ;
• ✓la mise en œuvre de ces programmes (y compris via Internet), ou contrôle de leur mise en œuvre ;
• ✓négociations avec divers partenaires pour la réalisation et le suivi des programmes ;
• ✓gestion des groupes concernés sur des durées allant de quelques minutes à des cycles annuels ;
• ✓planification globale d’activités soit dans un cadre unique, soit dans plusieurs cadres en paral lèle souvent dans plusieurs pays.