Métiers de l’Enseignement de l’Education et de la Formation · Enseignement du second degré

L’enseignement secondaire dans tous les EPLE (collège, lycée général, technologique et professionnel) ainsi que le secteur associatif.

• ✓Le master se fixe comme objectif l'acquisition de compétences professionnelles en conformité avec Le référentiel de compétences des enseignants fixé par l’arrêté du 1-7-2013, paru au J.O. du 18-7-2013
• ✓Faire partager les valeurs de la République
• ✓Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école
• ✓Connaître les élèves et les processus d'apprentissage ; organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
• ✓Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves ; évaluer les progrès et les acquisitions des élèves
• ✓Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
• ✓Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
• ✓Maîtriser la langue française à des fins de communication et dans le cadre de son enseignement
• ✓Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
• ✓Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier
• ✓Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier
• ✓Coopérer au sein d'une équipe ; contribuer à l'action de la communauté éducative
• ✓Coopérer avec les parents d'élèves et avec les partenaires de l'école
• ✓S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel

Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat :

• ✓Le master MEEF second degré prépare l’étudiant à organiser, élaborer et mettre en œuvre des situations d’apprentissage dans sa discipline au collège et au lycée d’enseignement général, technologique ou professionnel à partir des programmes officiels et de son analyse de l’activité des élèves et du fonctionnement de la classe.
• ✓Il identifie les difficultés d’apprentissage des élèves et met en place des aides différentiées pour aider les élèves à les dépasser. Il appartient et participe au fonctionnement d’une équipe éducative.