Sciences de la Vie et de la Terre

Secteurs d'activité

Ces professionnels travaillent dans les domaines de l’environnement et de la géologie

Compétences ou capacités attestées :

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• ✓Organiser son travail de façon autonome
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• ✓Mettre en œuvre une démarche expérimentale sur le terrain et en laboratoire
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• ✓Pouvoir travailler en conditions de terrain
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• ✓Rédiger et illustrer un compte rendu d’activité technique
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• ✓Observer et décrire de manière quantitative un objet naturel
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• ✓Communiquer avec clarté et précision dans un langage adapté, à l’écrit comme à l’oral.
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• ✓Adapter sa communication à tout type de situation, de publics et d’activité données.
• ✓Parcours STU (Sciences de la Terre et de l’Univers)
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• ✓Utiliser un langage de programmation (Matlab) et des logiciels de bureautique (tableur, traitement de texte, diaporama)
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• ✓Utiliser les techniques de prospections géophysiques (méthodes électriques, sismique réfraction, magnétisme, gravimétrie).
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• ✓Reconnaître les principaux faciès lithologiques (roches magmatiques, métamorphiques et sédimentaires) tant d’un point de vue macroscopique que microscopique.
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• ✓Capacité à effectuer des mesures géologiques (pendages, linéations, …)
• ✓Parcours BG (Biologie/Géologie)
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• ✓Reconnaître les principaux faciès lithologiques (roches magmatiques, métamorphiques et sédimentaires) tant d’un point de vue macroscopique que microscopique.
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• ✓Capacité d’identification des principaux embranchements d’organismes vivants (animaux et végétaux)
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• ✓Capacité à identifier les interactions entre la biosphère et la géosphère
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• ✓Utiliser des logiciels de bureautique
• ✓Parcours BE (Biologie/Ecologie)
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• ✓Capacité d’identification des principaux embranchements d’organismes vivants (animaux et végétaux)
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• ✓Analyser les interactions biotiques et abiotiques dans les écosystèmes
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• ✓Organiser et analyser des données de terrain (démographie, distribution spatiale des espèces)
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• ✓Utiliser des logiciels de bureautique (tableur, traitement de texte, diaporama)
• ✓Parcours SEN (Sciences Exactes et Naturelles)
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• ✓Maîtriser les techniques de base de plusieurs disciplines scientifiques en vue de leur transmission ou leur vulgarisation.
• ✓Maîtriser et savoir mettre en œuvre les outils informatiques de l’enseignement et de la diffusion des sciences.
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• ✓Développer des approches pluridisciplinaires, savoir tirer profit des apports de la recherche et des innovations pédagogiques.

Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat :

• ✓Parcours STU (Sciences de la Terre et de l’Univers)
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• ✓Effectuer des levés et aider à l’interprétation de cartes géologiques
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• ✓Aider au classement des collections naturalistes (roches, minéraux et fossiles)
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• ✓Procéder à la mise en œuvre et à l’acquisition des mesures géologiques et géophysiques de terrain
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• ✓Réaliser des lames minces de roches, identifier les minéraux caractéristiques des différents types de roche
• ✓Parcours BG (Biologie/Géologie)
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• ✓Aider au classement des collections naturalistes (roches, minéraux, fossiles et organismes)
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• ✓Assister à la réalisation d’un projet naturaliste et scientifique
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• ✓Réaliser et faire une première analyse des lames minces de roches, des dosages biochimiques, des dissections et des prélèvements biologiques
• ✓Parcours BE (Biologie/Ecologie)
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• ✓Aider au classement des collections naturalistes (organismes)
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• ✓Effectuer des levés de cartes de répartition des populations animales et végétales
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• ✓Effectuer des prélèvements et aider aux traitements de données biochimiques et biologiques
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• ✓Aider à l’évaluation et au suivi de la biodiversité d’un site
• ✓Parcours SEN (Sciences Exactes et Naturelles)
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• ✓Transmettre et diffuser des connaissances, en particulier à caractère scientifique et particulièrement auprès d’un public d’âge scolaire.
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• ✓Concevoir, expertiser et mettre en œuvre des outils d’animation, de communication et de vulgarisation scientifique.