"Langues, Littératures et Civilisations Étrangères" · "Études romanes"

Exemples de

Secteurs d'activité

Enseignement, Recherche et développement, Culture, Communication, Médias

• ✓Ce professionnel doté d’un niveau de culture générale élevé et dispose d'une connaissance des grands enjeux et débats actuels français et internationaux.
• ✓Compétences ou capacités évaluées :

LES SAVOIRS SPECIFIQUES :

• ✓Culture en civilisation, littérature, linguistique lusophones ou hispanophones ou italiennes et en interculturalité : Connaissances sur le contexte historique, politique, social, économique, littéraire et artistique du monde lusophone ou hispanophone ou de l'Italie, Connaissances sur l’identité et les références culturelles lusophones ou hispanophones ou italiennes, Connaissances sur les relations interculturelles du monde lusophone ou hispanophone ou de l'Italie avec les autres aires culturelles, Connaissances linguistiques et cognitives

LES SAVOIR-FAIRE SPECIFIQUES :

• ✓Analyse et synthèse critiques : Analyse littéraire, linguistique et historique de discours, de textes, d’images, de vidéos, de site web, Analyse de l'utilisation de l'image dans les sociétés, Observation critique de situations de politique étrangère
• ✓Gestion d’une mission d’animation linguistique et culturelle et interculturelle : Animation d’un groupe d’étudiants dans un pays étranger, Transmission pédagogique de connaissances sur la société française, Animation d’échanges et de débats socio-culturels entre les étudiants, Production de matériel pédagogique (enregistrements audio, vidéo…), Conception et organisation d’activités interculturelles
• ✓Communication en français, en portugais ou en espagnol ou en italien, et dans au moins une autre langue étrangère : Compréhension et communication écrites et orales, Capacité à exposer publiquement une réflexion argumentée et à intervenir dans un débat, Rédaction de rapports d’analyse, d’articles scientifiques et de notes de synthèse
• ✓Interprétariat

LES SAVOIR-FAIRE TRANSVERSAUX :

• ✓Conduite d’un projet de recherche : Choix d’un objet de recherche, construction d’une problématique originale à résoudre et formalisation des hypothèses à vérifier, Conception de la méthodologie, Elaboration d’un rétro-planning et gestion du temps en continu, Elaboration et exploitation d’une bibliographie et d'une webographie, recueil de sources complémentaires de différentes natures et époques (archives, iconographies…), gestion d’une veille thématique, Mobilisation sélective et synthétique de l’information pertinente, Capacité à approfondir un sujet, à l'étudier dans tous ses aspects et à le situer dans son contexte
• ✓Informatique : Recherche et recueil d’informations ciblées sur internet et dans des bases de données spécialisées, Traitement de texte : production de documents structurés et de schémas (Word, Writer), Tableur : traitement de données statistiques, création de tableaux et de graphiques (Excel, Calc), Diaporama hypermédia : présentation synthétique de textes, sons, images fixes et animées, liens internes et externes (PowerPoint, Impress)
• ✓Auto-formation : élargissement autonome et en continu de ses savoirs et de ses savoir-faire
• ✓Développement du réseau professionnel.

• ✓Ce professionnel est spécialiste du monde lusophone ou hispanophone ou italienne, par ses activités de transmission didactique.
• ✓Activités professionnelles possibles :
• ✓Enseignement et ingénierie de formation : Etudes des besoins en formation, Conception des modules de formation et montage de séquences pédagogiques, Animation didactique de sessions de formation et gestion de la discipline du groupe, Apport de conseils personnalisés, Prise en compte de l’évolution des besoins au cours de la mise en œuvre du projet, par l’ajustement du programme, Evaluation des formations
• ✓Montage, conduite et valorisation d’un projet de recherche : Recherche et contractualisation de financements et partenariats Prospection des organisations potentiellement en demande de recherches, Définition d’un objet de recherche, construction d’une problématique originale à résoudre et formalisation des hypothèses à vérifier, Conception de la méthodologie, Réalisation ou supervision du recueil de sources documentaires et des enquêtes quantitatives et qualitatives, Interprétation des données recueillies, Elaboration d’un rétro-planning et gestion du temps en continu, Gestion et veille au respect du budget, Rédaction d’un rapport de recherche et d’une note de synthèse, Présentation orale et publique
• ✓Traduction : Définition des modalités de la traduction de la traduction en fonction du public et du contexte, Recensement des sources documentaires et mise à jour des connaissances linguistiques et culturelles, Mobilisation et actualisation de glossaires, de bases de données et d’outils d’aide à la traduction, Interprétation de communications orales (en relais ou simultané) ou de documents écrits et transposition d’une langue à une autre
• ✓Information : Sélection d’un sujet ou réponse à une commande d’un sujet, Identification des sources d’information internationales, Recueil d’informations en plusieurs langues par le biais de recherches documentaires, d’enquêtes, d’interviews, de reportages, Vérification, traitement, rédaction et diffusion d’informations en plusieurs langues
• ✓Communication : Conception d'une ligne éditoriale, réalisation de supports de communications multilingues (écrits, multimédias, visuels, audiovisuels)
• ✓Management d'une équipe