Musique

Enseignement Culture Recherche Interprétation musicale

• ✓Mobiliser une culture générale artistique et les principales méthodes pour étudier les phénomènes musicaux - Identifier les principales pratiques passées et contemporaines : évolution des formes et des genres, histoire des institutions, des lieux, des formations et du répertoire - Mobiliser une réflexion théorique et critique portant sur les phénomènes musicaux (littérature, esthétique, philosophie de l'art, histoire de l'art, sociologie de l'art, anthropologie, psychanalyse...) pour définir des problématiques d'étude - Apprécier les démarches et pratiques disciplinaires et interdisciplinaires pour appréhender la dimension auditive des créations musicales - Identifier l'actualité des problématiques disciplinaires et leurs évolutions selon une réflexion prospective - Utiliser des méthodes d'écoute des paramètres du son adaptées au travail de description, de commentaire et d'analyse - Disposer d'une expérience personnelle de pratique musicale - Organiser des ressources documentaires spécialisées (sites, bases de données, ressources numériques, archives) ainsi que les modalités d'accès - Identifier et mobiliser la terminologie descriptive et critique développée en France et à l'étranger pour commenter les phénomènes musicaux - Repérer l'organisation institutionnelle, administrative et associative de la musique en France et à l'étranger
• ✓Compétences transversales : - capacité rédactionnelle - être capable de travailler d’une façon autonome - développement d’une réflexion pluridisciplinaire - conduire un projet - maîtrise de l’expression orale - effectuer une recherche documentaire

• ✓Enseignement devant des publics variés
• ✓Analyse et exploitation des univers sonores divers à des fins pédagogiques, éducatives, culturelles, thérapeutiques et de recherche
• ✓Programmation de manifestations culturelles (festivals, centres culturels, municipalités, écoles de musique)
• ✓Animation et spectacles