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School psychologist
Professionista della salute mentale infantile in ambiente educativo, con focus su apprendimento e sviluppo cognitivo
18 000 – 45 000 ITL ($)
Stipendio / anno
Laurea magistrale
Livello formazione
00
Automazione
Basso
Difficoltà
Stabile
Occupabilità
5-7 anni
Tensione del mercato
Moderata
Mobilità
Raro
Automazione
Basso
Difficoltà
Stabile
Occupabilità
5-7 anni
Tensione del mercato
Moderata
Mobilità
Raro
About
Lo psicologo scolastico opera all'interno degli istituti scolastici di ogni ordine e grado, affiancando alunni, famiglie e corpo docente nella gestione delle difficoltà di apprendimento, dei disturbi del neurosviluppo e del disagio emotivo. Utilizza strumenti diagnostici standardizzati come test cognitivi WISC e batterie per i DSA, conduce colloqui clinici e redige relazioni psicologiche. Collabora con neuropsichiatri infantili, assistenti sociali e pedagogisti per costruire percorsi di supporto individualizzati e interventi di prevenzione del disagio scolastico.
Competenze
Competenze tecniche
- Somministrazione e interpretazione di test cognitivi WISC-V e Leiter-3
- Diagnosi e supporto per DSA, ADHD e disturbi del neurosviluppo
- Utilizzo di batterie diagnostiche per l'apprendimento come MT e Cornoldi
- Redazione di PDP e relazioni psicologiche secondo normativa italiana
- Tecniche di counseling individuale e di gruppo
- Conoscenza della normativa scolastica (L.170/2010, L.104/1992)
- Utilizzo di software gestionali per la documentazione clinica
Competenze interpersonali
- Ascolto attivo e gestione delle situazioni emotivamente intense
- Comunicazione chiara con interlocutori non specialisti
- Adattamento rapido a contesti multidisciplinari
- Riservatezza e rigore etico nel trattamento dei dati sensibili
- Capacità di mediazione nei conflitti tra famiglia e istituzione scolastica
Compiti
- Somministrare test cognitivi e proiettivi standardizzati per valutare il profilo di apprendimento di ogni alunno segnalato
- Redigere relazioni psicologiche dettagliate con indicazioni operative per docenti e famiglie entro 30 giorni dalla valutazione
- Condurre colloqui individuali con alunni in situazione di disagio emotivo, monitorando l'andamento con scala VAS ogni 4 settimane
- Organizzare gruppi di lavoro con i docenti per sviluppare strategie didattiche inclusive per alunni con BES
- Coordinare il protocollo di accoglienza per alunni con DSA certificati, aggiornando i PDP in collaborazione con il consiglio di classe
- Gestire situazioni di crisi acuta attraverso protocolli di intervento definiti con il servizio di neuropsichiatria infantile territoriale
- Formare il personale docente su tematiche di psicologia dello sviluppo e gestione delle dinamiche di classe mediante 4 moduli annuali
- Monitorare gli indicatori di dispersione scolastica con strumenti di rilevazione quantitativa e proporre interventi mirati
- Collaborare con i servizi sociali per la segnalazione e la gestione dei casi a rischio di abuso o trascuratezza
- Documentare ogni intervento nel registro psicologico nel rispetto del Codice Deontologico degli Psicologi
Ambienti di lavoro
Gli ambienti di lavoro possono variare:
Scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado
Istituti comprensivi pubblici e privati paritari
Centri territoriali di supporto (CTS) con focus educativo
Servizi di neuropsichiatria infantile ASL per interventi specializzati
Centri per i disturbi dell'apprendimento con risorse dedicate
Cooperative sociali attive nel settore educativo
Possibili evoluzioni
- Coordinatore dei servizi psicologici scolastici
- Psicologo clinico in strutture sanitarie pubbliche
- Responsabile di un centro di supporto all'apprendimento
- Formatore universitario in psicologia dell'educazione
- Consulente per politiche educative ministeriali
Profilo ricercato
Rigore metodologico nella valutazione psicologica
Equilibrio emotivo in situazioni di crisi
Orientamento alla collaborazione interistituzionale
Capacità di documentazione precisa e conforme alla normativa
Come diventare School psychologist?
