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Profesor de artes plásticas
Transmisión del gesto artístico y la mirada crítica en entornos educativos formales e informales
600 000 – 2 200 000 CLP ($)
Salario / año
Licenciatura
Nivel de formación
00
Automatización
Bajo
Dificultad
Estable
Empleabilidad
1-2 años
Tensión del mercado
Moderada
Movilidad
Raro
Automatización
Bajo
Dificultad
Estable
Empleabilidad
1-2 años
Tensión del mercado
Moderada
Movilidad
Raro
About
El profesor de artes plásticas diseña y conduce secuencias pedagógicas centradas en dibujo, pintura, escultura, fotografía y artes digitales. Trabaja con alumnos de distintos niveles utilizando materiales tradicionales y herramientas digitales como tabletas gráficas y software de edición. Colabora con equipos docentes interdisciplinares, familias y responsables culturales externos. Evalúa producciones según criterios técnicos y estéticos, elabora programaciones anuales alineadas con el currículo oficial y organiza exposiciones o proyectos colectivos dentro y fuera del centro educativo.
Habilidades
Habilidades técnicas
- Dominio de técnicas de dibujo, pintura acrílica y óleo, acuarela y escultura
- Manejo de software de edición de imagen como Adobe Photoshop, GIMP, Procreate
- Conocimiento del currículo oficial de Educación Secundaria y Bachillerato en artes plásticas
- Elaboración de rúbricas y sistemas de evaluación criterial
- Uso de plataformas LMS como Google Classroom, Moodle
- Historia del arte y análisis iconográfico
- Gestión de presupuesto de materiales y control de inventario del aula-taller
Habilidades interpersonales
- Comunicación pedagógica adaptada a distintas edades y perfiles de aprendizaje
- Resolución de conflictos en el aula mediante mediación constructiva
- Capacidad de observación para identificar bloqueos creativos individuales
- Organización rigurosa de tiempos y materiales en talleres prácticos
- Apertura a la crítica y disposición a revisar metodologías según resultados
Misiones
- Diseñar unidades didácticas de artes plásticas que integren técnicas tradicionales con herramientas digitales según el currículo vigente
- Conducir sesiones prácticas de dibujo, pintura y escultura adaptando el nivel de dificultad a cada grupo-clase
- Evaluar producciones individuales mediante rúbricas de criterios técnicos, conceptuales y estéticos
- Integrar software de edición de imagen y tabletas gráficas en al menos el 30% de las actividades anuales
- Organizar exposiciones escolares coordinando la selección de obras, montaje y comunicación con familias
- Dirigir proyectos interdisciplinares con departamentos de Historia, Lengua y Tecnología
- Detectar necesidades de adaptación curricular y elaborar materiales diferenciados para alumnado con NEE
- Registrar el progreso de cada alumno en el sistema de gestión académica del centro
- Colaborar con museos y centros culturales para programar visitas formativas con objetivos de aprendizaje medibles
- Actualizar la programación didáctica anual incorporando tendencias del arte contemporáneo y feedback del alumnado
Entornos de trabajo
Los entornos de trabajo pueden variar:
Institutos de Educación Secundaria públicos y concertados
Escuelas de arte y conservatorios
Centros de formación profesional en diseño y artes aplicadas
Academias privadas de artes plásticas
Centros culturales municipales con talleres formativos
Programas de educación no formal en museos
Posibles evoluciones
- Jefe o jefa del Departamento de Artes del centro educativo
- Coordinador o coordinadora de proyectos culturales intercentros
- Inspector o inspectora de educación artística
- Formador o formadora de docentes en didáctica de las artes
- Diseñador o diseñadora de currículo para organismos educativos oficiales
- Director o directora de escuela de arte
Perfil buscado
Rigor metodológico en la planificación de secuencias didácticas
Sensibilidad hacia los procesos creativos individuales del alumnado
Capacidad para conectar el arte con problemáticas sociales y culturales actuales
Colaboración efectiva con equipos docentes multidisciplinares
¿Cómo ser Profesor de artes plásticas?
